بناء رسالة تنفيذية بهيكل هرمي يبدأ من التوصية ويسندها بثلاث دعائم وأدلة مختصرة قابلة للفحص.
مهارات العرض والإلقاء للقادة وكبار المسؤولين: من بناء الرسالة إلى إدارة الأسئلة الصعبة
يبني البرنامج قدرتك على صياغة رسالة تنفيذية واضحة في دقائق، وتصميم شرائح تخدم الحجة لا تزاحمها، وضبط الصوت والحضور على المنصة وأمام الكاميرا، وإدارة الأسئلة الصعبة والمواجهات الإعلامية.
لمحة عن الدورة
يملك كبار المسؤولين مادة غنية ووقتاً ضيقاً، وكثيراً ما يضيع القرار لا لضعف الفكرة بل لأن العرض بدأ بالخلفية وانتهى بالتوصية بعد أن غادر نصف القاعة انتباهه. يعالج هذا البرنامج مهارات العرض والإلقاء بوصفها هندسة قبل أن تكون أداءً: كيف تُبنى الرسالة على قاعدة هرمية تبدأ من التوصية ثم تسندها بثلاث دعائم، وكيف يُصاغ تسلسل الموقف والتعقيد والسؤال والجواب في افتتاحية لا تتجاوز تسعين ثانية، وكيف يُختصر ملف من أربعين صفحة إلى إحاطة من ثلاث دقائق أمام مجلس أو لجنة عليا. ثم ينتقل إلى الأداء: مدى الصوت وإيقاعه والوقفة الصامتة قبل الرقم الحاسم، والحركة على المنصة، والتحكم في التوتر قبل الدقائق الأولى، وضبط الكادر والإضاءة والتفاعل في العرض الافتراضي. ويخصص البرنامج مساحة واسعة للأسئلة الصعبة: التصنيف السريع للسؤال، وتقنية الجسر، والتعامل مع المقاطعة والمعلومة الخاطئة، والرد حين لا تتوفر إجابة. ويعمل المشاركون على عرض حقيقي يصورونه ويحللونه ويعيدون تقديمه.
الأهداف المتوقعة من الدورة
تصميم مجموعة شرائح تعتمد عنواناً يحمل الاستنتاج ورسماً واحداً لكل فكرة، مع حذف ما لا يخدم الحجة.
ضبط عناصر الأداء من مدى الصوت والوقفات والحركة والتواصل البصري إلى الكادر والإضاءة في العرض الافتراضي.
إدارة جولة أسئلة صعبة بتقنيات التصنيف والجسر وإعادة التأطير والرد المهني على المعلومة الخاطئة.
المستهدفون
الرؤساء التنفيذيون ونوابهم الذين يقدمون إحاطات لمجالس الإدارة والجمعيات العمومية والمستثمرين.
مديرو الإدارات المطالبون بعرض مقترحات موازنة ومبادرات تغيير أمام لجان عليا.
المتحدثون الرسميون ومسؤولو الاتصال المؤسسي الذين يواجهون الصحافة والمنصات العامة.
قادة المشاريع الذين يقدمون تقارير تقدم دورية إلى رعاة المشروع وأصحاب المصلحة.
المحاور العلمية
اضغط على أي محور لاستعراض جلساته وبنوده.
01المحور الأول: هندسة الرسالة قبل كتابة أي شريحة
2 جلسات · 6 نقاط
1الجلسة الأولى: تحليل الجمهور وتحديد القرار المطلوب
- تحديد القرار الواحد المطلوب من العرض وصياغته بجملة واحدة تُختبر على زميل قبل بدء الإعداد.
- رسم خريطة الحاضرين ودوافعهم واعتراضاتهم المتوقعة وما يعرفه كل منهم مسبقاً عن الملف.
- اختيار ما يُقال في القاعة وما يُترك في ملحق مكتوب يُوزع بعد الجلسة لتخفيف الحمل الذهني.
2الجلسة الثانية: البناء الهرمي وافتتاحية التسعين ثانية
- بناء الرسالة على قاعدة هرمية تبدأ بالتوصية ثم ثلاث دعائم متوازية لا تتداخل ولا تترك ثغرة.
- صياغة افتتاحية بتسلسل الموقف والتعقيد والسؤال والجواب تضع الحاضر في قلب المشكلة فوراً.
- ضغط ملف مطول إلى إحاطة من ثلاث دقائق وأخرى من عشر دقائق من المادة نفسها دون فقدان الحجة.
02المحور الثاني: السرد والبيانات والوسائل البصرية
2 جلسات · 6 نقاط
1الجلسة الأولى: سرد القصة بالأرقام
- تحويل جدول أرقام إلى قصة ذات بطل وعقبة وتحول، مع الاحتفاظ بدقة المصدر وحدود القراءة.
- اختيار الرسم البياني المناسب لطبيعة المقارنة والتركيب والاتجاه، وتجنب التشويه في المقاييس.
- توظيف مثال واحد ملموس يربط الرقم الكبير بتجربة يعرفها الحاضرون في عملهم اليومي.
2الجلسة الثانية: تصميم الشرائح بمبدأ العنوان المستنتِج
- كتابة عنوان كل شريحة بصيغة استنتاج كامل بحيث تُقرأ العناوين وحدها فتعطي خلاصة العرض.
- تنظيف الشريحة من النصوص المزدحمة والشعارات والحواشي التي تسحب الانتباه من الرسالة.
- إعداد نسخة للقراءة الذاتية ونسخة للعرض المباشر من الملف ذاته بمستويين مختلفين من التفصيل.
03المحور الثالث: الأداء الصوتي والحضور الجسدي
2 جلسات · 6 نقاط
1الجلسة الأولى: الصوت والإيقاع والوقفة
- التدرب على تمارين التنفس والرنين لتثبيت الصوت وإطالة النفس في الجمل الطويلة.
- ضبط سرعة الكلام وتغيير النبرة والوقفة الصامتة قبل الرقم الحاسم وبعد السؤال البلاغي.
- تنقية الخطاب من الحشو والتردد وأدوات التخفيف التي تضعف الجزم في التوصية النهائية.
2الجلسة الثانية: الحضور على المنصة وإدارة التوتر
- توزيع الحركة على المنصة بمواضع ثابتة لكل محور، وضبط الوقفة واليدين والتواصل البصري بالقاعة.
- تطبيق روتين إحماء قبل عشر دقائق من العرض يخفض التوتر ويثبّت الافتتاحية في الذاكرة.
- التعافي من زلة أو نسيان بخطة انتقال جاهزة تعيد المتحدث إلى المسار دون اعتذار مطول.
04المحور الرابع: إدارة الأسئلة والمواقف الصعبة
2 جلسات · 6 نقاط
1الجلسة الأولى: تصنيف الأسئلة وتقنيات الرد
- تصنيف السؤال خلال ثانيتين بين استيضاح واعتراض ومناورة وطلب التزام، واختيار الرد المناسب لكل نوع.
- تطبيق تقنية الجسر التي تعترف بالسؤال ثم تعيد الحوار إلى الرسالة الأساسية بلا تهرب ظاهر.
- الرد على سؤال لا تملك إجابته بصيغة تحدد ما تعرفه ومتى وكيف ستوفر الباقي ومن يتابعه.
2الجلسة الثانية: المواجهات العامة والمقابلات الإعلامية
- إعداد ثلاث رسائل مفتاحية وملحق أسئلة متوقعة قبل أي لقاء صحفي أو جلسة مفتوحة مع الموظفين.
- التعامل مع المقاطعة والسؤال المركب والمعلومة الخاطئة بتصحيح هادئ لا يكرر الخطأ في صياغته.
- محاكاة جلسة أسئلة قاسية أمام لجنة تمثل جهات رقابية وإعلامية وتسجيلها للتحليل.
05المحور الخامس: التمرين والتغذية الراجعة وتطوير الأسلوب
2 جلسات · 6 نقاط
1الجلسة الأولى: منهج البروفة والعرض الافتراضي
- تطبيق بروفة على ثلاث مراحل: صامتة للنص، وصوتية بالتوقيت، وكاملة أمام جمهور تجريبي.
- ضبط الكادر والإضاءة والصوت وزاوية النظر إلى العدسة في العرض عن بعد، وأدوات إبقاء التفاعل حياً.
- إدارة الوقت بخطة طوارئ تختصر العرض إلى نصف مدته حين يتأخر جدول الاجتماع.
2الجلسة الثانية: التصوير والتحليل وخطة التطوير الشخصية
- تصوير عرض حقيقي للمشارك وتحليله بمعايير محددة للوضوح والإيقاع والحضور والإقناع.
- تلقي تغذية راجعة من المجموعة بصيغة الموقف والسلوك والأثر ثم إعادة تقديم العرض محسّناً.
- إعداد خطة تطوير شخصية تحدد عادتين للتوقف عنهما وعادتين للترسيخ خلال ثلاثة عروض قادمة.
ما يحصل عليه المشارك
5 محاور علمية
مخطّط علميّ متدرّج
10 جلسة تدريبية
موزَّعة على 5 أيام
30 بنداً تفصيلياً
محتوى تطبيقي مفصَّل
شهادة حضور معتمدة
بعد إتمام البرنامج
أكمل بيانات التسجيل
سنتواصل معك خلال يوم عمل لتأكيد الحجز.
جاهز للبدء؟
احجز مقعدك في البرنامج وابدأ رحلة تطوير مهاراتك.
