تقنية المعلومات والاتصالات

الابتكار في تقنية المعلومات وتصميم الحلول التقنية المتمحورة حول العميل

يمكّن المشاركين من تحويل حاجة عميل حقيقية إلى حلّ تقني مُختبَر: من بحث الاحتياج ورسم رحلة الخدمة إلى النموذج الأولي وتجربة القياس وحالة العمل التي تقرّر التوسّع أو الإيقاف.

المدة5 أيام تدريبية
المحتوى5 محاور · 10 جلسات
بعد البرنامجشهادة حضور معتمدة

لمحة عن الدورة

كثير من الحلول التقنية تُبنى بإتقان هندسي ثم تُستخدم بالكاد، لأن السؤال الأول كان «ماذا نستطيع أن نبني» لا «ما الذي يعجز عنه العميل اليوم». يعالج هذا البرنامج الابتكار في تقنية المعلومات بوصفه ممارسة منضبطة لا ومضة إلهام: كيف يُلتقط الاحتياج من مقابلة ميدانية وملاحظة سلوك ومن شكاوى مكتب الخدمة، وكيف يُصاغ في بيان مشكلة قابل للاختبار. ثم ينتقل إلى تصميم الحلول التقنية المتمحورة حول العميل عبر رسم رحلة الخدمة ونقاط الاحتكاك فيها، وتوليد البدائل، وبناء نموذج أوليّ رخيص يُختبر مع مستخدمين حقيقيين قبل تخصيص أي ميزانية تطوير. يعالج بعدها الجانب المؤسسي: كيف تُدار محفظة المبادرات بأفق قصير ومتوسط وبعيد، وكيف يُموّل الابتكار على دفعات مرتبطة بالتعلّم، وما الذي يجعل بيئة العمل تسمح بتجربة تفشل دون أن تُعاقب صاحبها. يخرج المشارك بملف مبادرة كامل: بيان مشكلة، نموذج أولي موثّق، نتائج تجربة، وحالة عمل تقترح التوسّع أو الإيقاف بدليل.

الأهداف المتوقعة من الدورة

01

تحليل احتياجات العميل الفعلية عبر المقابلات شبه المنظّمة والملاحظة الميدانية وقراءة بلاغات مكتب الخدمة، وصياغتها في بيان مشكلة قابل للاختبار بمعايير قبول واضحة

02

تصميم رحلة الخدمة الرقمية بخريطة تفصيلية تُظهر نقاط الاحتكاك ولحظات الحقيقة والأنظمة الداخلية المساندة، واشتقاق فرص الحلّ التقني منها بترتيب أولويات مبرّر

03

بناء نموذج أولي منخفض الكلفة واختباره مع مستخدمين حقيقيين بتجربة محدّدة الفرضية ومؤشّر النجاح، ثم تفسير النتيجة في قرار: تطوير أو تعديل أو إيقاف

04

قياس أثر الحلّ بعد الإطلاق بمزيج من مؤشرات التبنّي والرضا والكفاءة التشغيلية، وبناء حالة عمل تربط الأثر بالكلفة الكاملة للملكية وتدعم قرار التوسّع

المستهدفون

01

مديرو المنتجات الرقمية ومالكو المنتج في إدارات تقنية المعلومات المسؤولون عن تحديد ما يُبنى ولمن

02

معماريو الحلول ومحلّلو النظم الذين ينتقلون من كتابة المتطلبات إلى المشاركة في تشكيل الحاجة نفسها

03

قادة مكاتب التحوّل الرقمي ومسؤولو مبادرات الابتكار المؤسسي في الجهات الحكومية والشركات

04

مديرو تجربة العميل وفرق الخدمات المشتركة الذين يعملون مع التقنية على حلول رقمية موجّهة للمستفيد

المحاور العلمية

اضغط على أي محور لاستعراض جلساته وبنوده.

01

المحور الأول: الابتكار بوصفه ممارسة منضبطة داخل إدارة التقنية

2 جلسات · 6 نقاط

1الجلسة الأولى: من الفكرة العشوائية إلى مسار تعلّم منظّم

  • تمييز ثلاثة أنماط للابتكار داخل التقنية: تحسين الخدمة القائمة، وتوسيع القدرة المؤسسية، وبناء عرض جديد للمستفيد، مع أمثلة على اختلاف طريقة تمويل كل نمط
  • تفكيك دورة الابتكار إلى مراحل ببوابات قرار: استكشاف، تأطير، اختبار، توسّع، مع تحديد ما يجب إثباته قبل عبور كل بوابة
  • تحليل أسباب فشل المبادرات التقنية الشائعة: بناء قبل التحقّق، وارتباط بجهة راعية واحدة، وغياب مالك تشغيلي بعد الإطلاق

2الجلسة الثانية: بناء محفظة المبادرات وتمويلها على دفعات

  • توزيع المبادرات على أفق قصير ومتوسط وبعيد وموازنة المحفظة بحيث لا تبتلع التحسينات العاجلة كامل الطاقة التطويرية
  • تطبيق التمويل التدريجي: منح دفعة صغيرة مقابل فرضية محدّدة، وربط الدفعة التالية بنتيجة تعلّم موثّقة لا بخطة سنوية جامدة
  • تصميم لوحة متابعة للمحفظة تعرض لكل مبادرة الفرضية الحالية والدليل المتوفّر والقرار المنتظر وتاريخ المراجعة القادمة
02

المحور الثاني: فهم العميل: البحث الميداني وصياغة المشكلة

2 جلسات · 6 نقاط

1الجلسة الأولى: أدوات التقاط الاحتياج الحقيقي

  • إعداد دليل مقابلة شبه منظّمة يركّز على ما فعله المستخدم فعلاً لا على ما يتمنّاه، مع تقنيات تجنّب الأسئلة الموجِّهة وتسجيل الاقتباسات الحرفية
  • استخدام الملاحظة الميدانية ومرافقة المستخدم في مهمته لكشف الحلول الالتفافية التي ابتكرها بنفسه، وهي أوضح مؤشّر على عجز النظام الحالي
  • استخراج الأنماط من مصادر قائمة: بلاغات مكتب الخدمة، وسجلّات التخلّي عن الخدمة الرقمية، ونتائج استبيانات الرضا التشغيلية

2الجلسة الثانية: من البيانات المتفرّقة إلى بيان مشكلة قابل للاختبار

  • تجميع الملاحظات في مجموعات موضوعية وبناء شخصيات مستخدم مستندة إلى الأدلّة لا إلى الانطباع، مع توثيق مصدر كل سمة
  • صياغة الحاجة بصيغة المهمة المطلوب إنجازها (Jobs to be Done) التي تفصل هدف المستخدم عن الأداة التي يستعملها اليوم
  • كتابة بيان المشكلة بعناصره الأربعة: المستفيد، والموقف، والعائق، والنتيجة المرجوّة، وتحويله إلى فرضية يمكن دحضها بتجربة
03

المحور الثالث: تصميم الخدمة ورسم رحلة المستفيد

2 جلسات · 6 نقاط

1الجلسة الأولى: خريطة الرحلة ونقاط الاحتكاك

  • رسم رحلة المستفيد عبر القنوات المختلفة مع تسجيل ما يفعله وما يشعر به وما ينتظره في كل مرحلة، وتحديد لحظات الحقيقة التي تحسم الانطباع
  • بناء مخطّط الخدمة الخلفي (Service Blueprint) الذي يربط كل خطوة أمامية بالأنظمة والأدوار والإجراءات الداخلية التي تسندها
  • قياس كلفة الاحتكاك: زمن الانتظار، وعدد التحويلات بين الجهات، وتكرار إعادة إدخال البيانات نفسها، لترتيب فرص التدخّل

2الجلسة الثانية: توليد البدائل واختيار مفهوم الحلّ

  • إدارة جلسة توليد أفكار منظّمة تفصل الإنتاج عن الحكم، وتستخدم محفّزات مثل عكس الافتراضات وتغيير القيد لتوسيع فضاء البدائل
  • تقييم المفاهيم بثلاثة معايير متوازنة: قيمتها للمستفيد، وجدواها التقنية ضمن البنية القائمة، واستدامتها التشغيلية والمالية
  • كتابة بطاقة مفهوم لكل بديل مرشّح تتضمّن الوعد للمستفيد وآلية العمل والفرضية الأخطر التي يجب اختبارها أولاً
04

المحور الرابع: النماذج الأولية وتجارب التحقّق قبل التطوير

2 جلسات · 6 نقاط

1الجلسة الأولى: بناء نموذج أولي بأقل كلفة ممكنة

  • اختيار مستوى الدقّة المناسب للسؤال المطروح: رسم ورقي لاختبار الفهم، ونموذج تفاعلي لاختبار التدفّق، ونسخة مشغّلة يدوياً لاختبار الرغبة في الخدمة
  • استخدام منصّات التطوير منخفض الشيفرة (Low-Code) والأتمتة الجاهزة لتجميع نموذج عامل خلال أيام دون فتح مشروع تطوير كامل
  • تحديد ما لا يجب بناؤه في هذه المرحلة: التكامل الكامل، والصلاحيات التفصيلية، ومعالجة الحالات الاستثنائية النادرة

2الجلسة الثانية: تصميم التجربة وقراءة نتيجتها بأمانة

  • تحديد الفرضية ومؤشّر النجاح وعتبة القرار قبل بدء التجربة، ليكون الفشل قابلاً للاعتراف به بدل إعادة تفسير النتائج بعد ظهورها
  • إدارة جلسة اختبار استخدام مع خمسة إلى ثمانية مستخدمين: مهام واقعية، وصمت المُيسّر، وتسجيل نقاط التعثّر بدل الاكتفاء برأي المشارك
  • توثيق نتيجة التجربة في صفحة واحدة تربط الفرضية بالدليل وبالقرار التالي، وأرشفة التجارب المرفوضة لأنها تمنع تكرار المحاولة نفسها
05

المحور الخامس: من التجربة الناجحة إلى خدمة مؤسسية مستدامة

2 جلسات · 6 نقاط

1الجلسة الأولى: التوسّع وحالة العمل وقياس الأثر

  • بناء حالة عمل تربط الأثر المتوقّع بالكلفة الكاملة للملكية: الترخيص والتشغيل والدعم والتدريب وإيقاف النظام القديم، لا كلفة التطوير وحدها
  • تصميم إطار قياس بعد الإطلاق يجمع مؤشّرات التبنّي والإنجاز من أوّل محاولة وزمن الخدمة ورضا المستفيد، مع مراجعة دورية معلنة
  • إعداد خطة الانتقال إلى التشغيل: تحديد المالك التشغيلي، ومستوى الخدمة المتوقّع، ومسار استقبال طلبات التحسين بعد انتهاء المبادرة

2الجلسة الثانية: بيئة عمل تُنتج الابتكار وتحميه

  • تهيئة مساحة تجريب آمنة ببيانات مقنّعة وحدود واضحة للصلاحيات، تسمح باختبار سريع دون المساس ببيئة الإنتاج أو خصوصية المستفيدين
  • تفعيل الابتكار المفتوح مع الجامعات والشركات الناشئة ومزوّدي الحلول عبر تحدّيات محدّدة المشكلة ومعايير تقييم معلنة مسبقاً
  • تصميم آليات تحفيز تكافئ التعلّم الموثّق لا النجاح فقط، وربطها بمراجعة أداء الفرق التقنية حتى لا يبقى الابتكار نشاطاً موسمياً

ما يحصل عليه المشارك

5 محاور علمية

مخطّط علميّ متدرّج

10 جلسة تدريبية

موزَّعة على 5 أيام

30 بنداً تفصيلياً

محتوى تطبيقي مفصَّل

شهادة حضور معتمدة

بعد إتمام البرنامج

أكمل بيانات التسجيل

سنتواصل معك خلال يوم عمل لتأكيد الحجز.

جاهز للبدء؟

احجز مقعدك في البرنامج وابدأ رحلة تطوير مهاراتك.

سجّل الآن

شارك هذه الدورة